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2019年公開課課程安排

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中層管理技能特訓營

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第31期 2019年6月28-30日

企業定制化內訓

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人力資源管理師考試培訓

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2019年上期正在報名



2019企業培訓課程手冊
2018-12-28 14:51:32
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小編為大家帶來成都光華培訓最新版 2019年度 的課程手冊,包括公開課與內訓,供各企業領導、培訓負責人參考。本課程手冊涵蓋管理、營銷、人力資源、生產一線及黨建等,當前各行業、企業需求較高的課程和部分參訓企業案例介紹。


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課程背景


成都光華培訓管理學校內訓項目堅持“定制化設計”原則,基于客戶需求確定課程設計方向,從需求調查確定、培訓方案設計、培訓課程設計、培訓課程組織實施、培訓課程評估到課后落地指導等操作流程及服務體系,全方位保障培訓課程質量。在整個培訓服務過程中,通過“五級評審”的質量評審體系,嚴格保證每個操作步驟的嚴謹性,從而保證最終的培訓效果與客戶的培訓需求實現無縫化對接。


內訓課程定制流程


【需求確定】

成都光華培訓管理學校基于客戶提升的培訓需求確定課程培訓方向,通過問卷調查、訪談、座談會等形式,基于專業的課題研究經驗,進一步明確客戶需求,并實現客戶需求與培訓課程的嫁接,為客戶提供較為準確且具體的培訓目標及需求。同時,結合受訓學員的訴求與期望,定位培訓課程的層次,實現企業培訓組織部門、受訓學員及培訓機構三者意見的統一。

【方案設計】

培訓方案的設計基于“三個步驟,三個維度”。三個步驟分別是—一是通過課前咨詢調查實現精準分析,了解企業發展水平及未來規劃,從而更深刻了解企業基于未來發展模式需要匹配的企業人才;二是通過課前咨詢實現精準定位,了解企業受訓學員現有水平以及受訓學員的期望與訴求;三是通過與管理專家的零距離溝通,進行針對性方案體系構建及模型搭建。三個維度是—在培訓執行過程中,充分了解企業領導、受訓學員、管理專家的意見建議,并進行匯總分析,實現三者意見的統一。

【課程設計】

結合培訓需求建議書和培訓方案書,與授課專家進行零距離溝通,授課專家在充分了解客戶需求及受訓學員訴求的基礎上,通過專業的培訓知識,設計培訓課程,形成培訓課件,在客戶評審通過后,形成最終培訓課程講義。

【組織實施】

培訓組織實施服務是指圍繞課程開展前、課程開展過程中以及課程開展后,對本次培訓的后勤服務,主要包括培訓場地的布置、講師的接送、學員登記、學員反饋等一系列內容。其中,課前服務包括現場布置、課程開始前溝通;課中服務包括現場課堂的實施、老師接送溝通、學員簽到指引溝通;課后服務包括收發反饋表、整理物品等。

【課程評估】

培訓評估的指標體系分為一級指標、二級指標與觀測點 3個層次。一級指標為培訓條件、培訓目標、培訓教學、培訓管理、培訓質量等 5個指標。在一級指標下分設 15個二級指標,這些二級指標相互間不交叉重復。為使二級指標具有可測性,在二級指標下再分設若干個觀測點,對指標內容進一步具體化。這些觀測點既能反映出指標的內涵,又是可測的。 為體現關鍵因素對培訓質量和效果的作用,在二級指標中確定了若干個重要指標,如培訓方案、培訓師資隊伍、培訓設施、 培訓質量監控、過程管理、社會聲譽、行為改變等。在最終評價時,這些指標的權重大于其他指標。



項目內容






項目一:跨越“管理”本身,實現創新管理

項目二:突破營銷思維,運用營銷技巧

項目三:運用現代人力資源管理方法,提升人才價值

項目四:洞悉財務細節——精確掌控資本

項目五:學“習”路上,緊跟黨的腳步

項目六:優化生產結構,提高生產管理效率

項目七:關注“金融”本質,完善資本運營制度

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以下為手冊目錄

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可免費索取電子完整版



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